单片机实验报告—— 数码管显示温度.docxVIP

XXXX学院 实验报告 Experimentation Report of Taiyuan Normal University 想 告 内 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器及材料  察 四、实验方法 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及讨论 系部计算机 姓名 学号 年级大三 课程单片机原理与接口技术 同组者 日期 数码管显示温度 一、 实验目的 1、了解单片机顺序执行的特点； 2、掌握C语言的编写和keilc51的使用； 3、熟悉DS18B20温度传感器的使用。 二、实验仪器 硬件资源：单片机开发板笔记本电脑; 软件资源:软件Keil uVision5； 三、实验原理 1、 1、 流程图 2、 连接图 四、实验结果 数码管显示当前温度，用手握住温度传感器，数码管显示的温度值变 大。 四、实验代码及分析 〃主函数 void main() { while (1) { LcdDisplay(Dsl8b20ReadTemp()); 〃显示读取到的温度值 ) } void LcdDisplay (int temp) 〃lcd 显示 ( float tp; if(temp 0) 〃当温度值为负数 { DisplayData[0] = 0x40; 〃因为读取的温度是实际温度的补码, 所以减1,再取反求出原码 temp=temp-l; temp=?temp; tp=temp; temp=tp*0. 0625*100+0.5; 〃留两个小数点就*100, +0.5 是四 舍五入，因为C语言浮点数转换为整型的时候把小数点后面的数自动去掉, 〃不管是否大于0. 5,而+0. 5之后大于0. 5的就是进1 了，小于0. 5 〃的就算加上0.5,还是在小数点后面。 else { DisplayData[0] = 0x00; tp=temp; 〃因为数据处理有小数点所以将温度赋给一个浮点型变量 〃如果温度是正的那么，那么正数的原码就是补码它本身 temp=tp*O. 0625*100+0. 5; 〃留两个小数点就*100, +0.5是四舍五入，因为C语言浮点数转换 〃为整型的时候把小数点后面的数自动去掉，不管是否大于0.5,而+0.5之 〃后大于0.5的就是进1 了，小于0.5的就算加上0.5,还是在小数点后面。 10000];DisplayData[l] = 10000]; DisplayData[2]=DIG_CODE[temp DisplayData[2] =DIG_CODE[temp % 10000 / 1000]; DisplayData[3]= DIG_CODE[temp % 1000 / 100] | 0x80; DisplayData[4]= DIG_CODE[temp % 100 / 10]; DisplayData[4] DisplayData[5]= DIG CODE[temp % 10]; 〃扫描显示DigDisplay (); 〃扫描显示 〃使用数码管显示 void DigDisplay() unsigned char i; unsigned int j; for (i=0;i8;i++) ( switch(i) 〃位选，选择点亮的数码管， { case (0): LSA=0; LSB=0; LSC=0; break; //显示第 0 位 case (1): LSA=1; LSB=0; LSC=0; break; //显示第 1 位 case (2): LSA=0;LSB=1;LSC=0; break;〃显示第 2 位 case (3): LSA=1;LSB=1;LSC=0; break;〃显示第 3 位 case (4): LSA=0; LSB=0; LSC=1; break; 〃显示第 4 位 case (5): LSA=1;LSB=0;LSC=1; break;〃显示第 5 位 case (6): LSA=0;LSB=1;LSC=1; break;〃显示第 6 位 case (7): LSA=1;LSB=1;LSC=1; break;〃显示第 7 位 GPIO_DIG=DisplayData[i]; 〃发送段码 j=50; 〃扫描间隔时间设定 while（j一）; GPIO_DIG=OxOO;〃消隐 } } 六、心得体会 通过此次实验我学会了单片机上温度传感器的使用，以及将温度值显示在数 码管上的方法。亲自动手的实验过程使我对单片机的理论知识有了更好的掌握, 明白了理论与实践相结合的重要性。在不断的调试程序的过程中，我深刻意识到 动手操作的好处，在日后的学习中一定要提高自己的动手能力，注重实践，在一 次次的实验操作中提高自身的综合能力。