2018学年新人教版小学数学一年级下册十几减5、4、3、2--教学设计、教案.docxVIP

2018学年新人教版小学数学一年级下册十几减5、4、3、2--教学设计、教案 第4课时十几减5、4、3、2 【教学内容】 教材第17页例4 【教材分析】 本节课学习的内容是十几减5、4、3、2，这部分内容是20以内退位减法的最后一部分，是在学生经历了十几减9、十几减8、十几减7、6的大量练习基础上进行的教学，这时学生的计算技能基本形成，计算方法基本熟练。不同的是这部分内容不再出现图示，而是让学生自己想该怎样算，使学生由具体过渡到抽象，由“眼观”过渡到“心想”，逐渐提高自主学习的能力。 【学情分析】 经过十几减9、8、7、6的学习，学生基本形成并掌握了自己喜欢的方法，能够用多种方法做题，只是熟练