- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 8
PAGE 8
对外汉语线上教学有效互动研究
摘 要
当前对外汉语线上教学在互动方面还有很多需要克服的问题。有关线上互动方式,教学效果的影响因素,多维互动的实现,互动的有效性与线下课堂的对比等都是亟待解决的问题,引发了学界的广泛思考和探讨。本文从有效性的视角,运用问卷调查法、线上课堂观察法、文献研究法、跨学科研究法、弗兰德斯互动行为分析法等,整合语言学理论、教育学理论、社会学理论、定量课堂观察理论构建了理论模型,从对外汉语线上教学概述、线上互动情况的调查、存在问题及原因分析和对对外汉语线上教学有效互动的建议等方面展开。
本题希望通过对对外汉语线上教学互
文档评论(0)