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核心素养英语阅读天天练八年级上2019辽宁版 《核心素养英语阅读天天练》是2019年辽宁版八年级上英语课程的教材。该教材以提高学生的阅读能力和理解能力为目标，同时培养学生的跨学科思维能力和创新能力。下面将给出该教材的相关参考内容，包括教材内容概述、教材特点、教材章节设计和教学实施策略，总计不少于800字。一、教材内容概述该教材内容概述如下：1. 单元阅读素材：教材中的每个单元都涵盖了丰富多样的阅读素材，包括各种文学作品、实用文本、新闻报导等。这些素材涵盖了八年级学生的生活、学习和兴趣爱好等方面，旨在激发学生的阅读兴趣，培养他们的思考能力和跨学科综合素养。2. 阅读技巧训练：教材通过给出详细的阅读内容和相关的理解问题，引导学生进行深入的阅读和分析。同时，在每个单元的阅读材料后面还提供了相关的阅读技巧训练，如理解主旨大意、寻找关键词、推理判断等。通过这些阅读技巧的训练，学生能够提高自己的阅读能力和理解能力。3. 跨学科探究：教材将阅读与其他学科知识相结合，通过引导学生运用已经学习的知识和技能，跨学科地进行思考和讨论。例如，通过阅读科学类文章，学生可以了解到自然科学的基本原理，通过阅读历史类文章，学生可以了解到历史事件的发展过程等。这样的跨学科探究，有助于学生全面发展自身的综合素养。二、教材特点该教材具有以下特点：1. 立体化的阅读素材：教材中的阅读素材包括了各种文学作品、实用文本、新闻报导等，涉及了多个领域和主题。在选择素材时，教材注重培养学生的社会实践能力和综合素养，使学生不仅能够欣赏文学作品，还能够了解实际生活中的问题和有趣的事实。2. 系统化的阅读理解训练：教材在每个章节的末尾都提供了与阅读内容相关的理解问题，引导学生进行深入的阅读和分析。同时，在每个单元的阅读材料后面还提供了相关的阅读技巧训练，帮助学生提高自己的阅读能力和理解能力。3. 轻松有趣的学习内容：教材中的阅读内容丰富多样，既包括了有趣的故事、幽默的笑话，也包括了严肃的科学实验、历史事件等。这样的内容安排既能够激发学生的阅读兴趣，又能够提高学生的综合素养。三、教材章节设计该教材分为十个单元，每个单元的章节设计如下：1. 导入部分：每个单元的导入部分通过引入一个有趣的话题或问题，激发学生的阅读兴趣，并为学生提供背景知识和所需的词汇。2. 阅读部分：每个单元的阅读部分包括两个或三个阅读材料，涵盖了多种文体和主题。这些阅读材料有的是独立的文章，有的是连续的篇章。学生可以根据题目要求进行阅读，并回答相关的理解问题。3. 阅读技巧训练：每个单元的阅读技巧训练旨在提高学生的阅读能力和理解能力。通过这些训练，学生可以学会如何理解主旨大意、寻找关键词、推理判断等。4. 跨学科探究：每个单元的跨学科探究部分旨在引导学生运用所学的知识和技能，跨学科地进行思考和讨论。这样的跨学科探究有助于学生全面发展自身的综合素养。四、教学实施策略教学实施策略如下：1. 调动学生的兴趣：教师在教学中应该注重调动学生的兴趣，使学生对课文内容产生浓厚的兴趣和积极的参与度。可以通过故事情节的渲染、问题的引导等方式。2. 分层次教学：由于学生的英语水平和阅读能力不同，教师可以采用分层次教学的方法，根据学生的实际水平，设定不同的教学目标和任务。3. 引导学生合作学习：教师可以引导学生进行小组讨论或合作学习，通过交流和合作，培养学生的合作意识和团队精神。4. 引导学生进行阅读输出：教师在教学中应该引导学生进行阅读输出，包括复述课文内容、写作总结和阅读笔记等。这样的输出可以帮助学生提高阅读的理解和表达能力。总结：《核心素养英语阅读天天练》是2019年辽宁版八年级上英语课程的教材。该教材通过丰富多样的阅读素材，训练学生的阅读技巧和理解能力，培养学生的跨学科思维能力和创新能力。教师在教学中应该注重调动学生的兴趣，采用分层次教学和合作学习的方法，引导学生进行阅读输出。通过教学实施策略的运用，可以帮助学生更好地提高阅读能力和综合素养。