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科学教案模板集锦6篇 科学教案模板集锦6篇 科学教案 篇1 目标： 1、学习根据自己和客观为中心，辨认左右，并感知左右的相对性。 2、尝试用语言来表达左右以及它们的相对性。 准备：幼儿用书《数学》p6,每人五颗五角星。 重点：以自己为中心区分左右。 难点：以客体为中心区分左右，感知左右的相对性。 过程： 一、以自己为中心区分左右。 1、找一找自己的右手、右脚、右耳、右腿。 （1）交代五角星的用处。取下一个贴在自己的右手手背上。 （2）教师检验每一位幼儿贴星情况。 （3）提问：右手可以做哪些事？左手可以做哪些事？他们是一对好朋友，我们自己身上还有这样一对对好朋友吗？ 2、听指令做动作。 教师随意说一个伸出右手，孩子们快速做出相应的动作。 3、找好朋友。 （1）教师隔一个摸孩子的头，摸到头的孩子坐到自己右边的小朋友身边，面对面坐好。 （2）教师一一验证。 二、以客体为中心区分左右。 1、找右手。 师：请幼儿举起自己的右手，看一看你和好朋友的右手在同一边吗？为什么？ 师：怎样才能让我们的右手在同一边？ 2、用同样的方法观察我们的右腿、右眼。 3、游戏《用你的x手摸摸好朋友的__》 （1）第一