四年级英语Unit 2 Will it be hot in Haikou教案.docVIP

Module4?Unit2 Will it be hot in Haikou？教学设计 xx东坡区太和中心 伍孟玲 教学内容 ????hot??rain??cold??snow??windy并能掌握cloudy??weatherb.全体学生能够运用 It will (be)______.? ?? ?? ?? ? Will it (be)_______ ? Yes, it will. / No, it wont.2.技能目标a.全体学生能听懂 It will (be)_______ .? ?? ?? ???Will it (be)_______? Yes, it will.??/ No, it wont.b.全体学生能用以上句型简单地谈论天气。c.全体学生能在认读有关天气的旧词的根底上，认读新cloudy、weather3.情感策略目标a.通过展示中国地图，帮助学生了解我国各地气候差异，从而增强学生祖国意识。b．培养孩子们的团队意识和合作能力。三. 学情分析 本课教学的对象是四年级下期的生，通过一年半的学习，他们已经掌握了一定的词汇量，能听懂一些课堂用语，并能有秩序地参与课堂的游戏和活动。学生活泼可爱，好奇心强，大多数学生学习态度积极，爱模仿，好表现，对英语学习充满着浓厚的兴趣，渴望学到更多的知识，以提高自己的语言运用能力。? ?? ?? ?? ? 四. 教学重点：词汇cloudy??weather句型 It will (be)______??和Will it (be)_____???并作肯定否认答复Yes, it will. / No, it wont.五. 教学难点：能够运用这两个句型谈论天气。六.教学准备:?多媒体课件?单词卡 中国地图 点读笔七．教学过程Step1: Warming up :1.Greeting.简单的问候，介绍评价方式，亲切自然的交流，拉近师生的距离。2.分组，增加课堂良性竞争。 Step 2: Lead in: Free talk：What day is it today? Monday. What’s the weather like today? (引出新单词 weather,cloudy 出示单词卡，开火车操练〕 Look the video. It will be sunny in Beijing. It will be cloudy in London. 复习天气词语: sunny, windy,cloudy, hot, cold, rain, snow. Have a chant. Step3: Resentation:出示中国地图，贴城名。Look the video. Listen and repeat. Read the passage. 教授课文中的重点句型：Will it (be)_____???并作肯定否认答复Yes, it will. / No, it wont. Step4: Production1. .Watch and do呈现课文第三局部连线。有了前面有关天气的词汇和符号的充分识记，根据例如，让学生学习用It will (be)_____来描述图片中的天气情况。〔小组比赛，造句〕 ??针对句型It will be___ 的说唱练习。〔课件出示句型和音乐。设计意图：看一看，说一说，再唱一唱。动静结合，张弛有度。进一步稳固句型的学习。〕Step 5: 情感目标 天气早晚温差大，多关注天气预报，防止感冒。 Step 6：Summary归类总结描写天气的单词，介绍和询问天气的句子及其答复。 Step 7：Who is the winner? Step 8: Homework Blackboard ：Module4 Unit2 Will it be hot in Haikou?? ?? ?? ?? ?? ?? ? It will (be)......... weather cloudy?? ?? ? Will it (be) _______?? ? Yes, it will. / No, it wont.