研究性学习手册簿样本.docx

标准文案 标准文案 XXX 中学争论性学习手册 课题名称： 指导教师： 联系方式： 课题组长： 课题成员： 级 班 年 月 日 说 明 在每次争论性学习活动中，各课题组组长请到班主任处领取一份本表。争论过程中，本表由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录争论过程。结题时，和最终争论成果一起上交。 选题时，首先选好指导教师，由指导教师指导本组争论的开展和落实。在指导教师的指导下，填写好“表一：争论性学习课 题 争论打算”，明确分工，明晰争论进程。 参照课题争论的科学性、可行性、创性等原则，对本组课题进展评价，填写“表二：争论性学习课题开题评价表”。依据评估状况， 进一步改进课题争论的打算和