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小学部编版道德与法治六年级上册《3公民意味着什么》教学反思.docxVIP

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  • 2023-08-21 发布于江苏
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小学部编版道德与法治六年级上册《3公民意味着什么》教学反思.docx

    小学部编版道德与法治六年级上册《3公民意味着什么》教学反思 这节课是关于身份证编码的教学，旨在加深学生对身份证编码的理解和掌握。为了达到这个目的，我在教学中做了以下几点改进。 首先，我着重培养学生在课前进行自主学习。我布置了一个任务，要求学生调查、观察并记录生活中使用数字编码的场景，以此让学生意识到数学来源于生活。同时，我要求学生记录家人的身份证号码，并询问家人或上网搜集资料，了解身份证号码中每个数字的含义。通过这个任务，我培养了学生的主

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