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- 2023-08-20 发布于河北
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青岛版数学九年级上册第二章第五节; 1.理解坡度、坡角的意义;
2.能运用解直角三角形的知识解决实际问题。;温故知新;如图是一段;例4 某地计划在河流的上游修建一条拦水大坝。大坝的横断面ABCD是梯形,坝顶宽BC=6m,坝高25m,迎水坡AB的坡度i=1:3,背水坡CD的坡度i=1:2.5.;跟踪训练;例5 如图,要测量铁塔的高AB,在地面上选取一点C,在A,C两点间选取一点D,测得CD=14m,在C,D两点处分别用测角仪测得铁塔顶端B的仰角为α=30°和β =45°。测角仪支架的高为1.2m,求铁塔的高(精确到0.1m)。;跟踪训练;在两个或多个直角三角形中,根据它们之间的边角关系,利用解直角三角形的知识解决实际问题.;
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