2024届高中生物一轮复习方法策略指导课件.ppt

高中生物 一轮复习方法策略指导 前 言 生物复习方法要点 对于高中生物必修1、必修2、选修1、选修2、选修3的内容，我们务必熟悉每一个角落，包括正文部分、小字部分、阅读材料、旁栏信息、课后习题、课本实验，对于课本的图表、公式也不能忽略。 教材中黑体字的部分、公式、原理是考试的重点，更是试题答案的来源，故对于课本中考试大纲明确的考点，我们要识记，要求默写出来。宽到边，深到底，不留空白，不留疑问，不漏知识点，而不是停留在“有印象”。 做法： 1. 教材的正确打开方式： 第一步：目录-大标题-黑体字，再精读教材，以熟悉每个知识点的位置； 第二步：根据老师讲课和平时测验在教材重要考点上做上醒目的标志和笔记，尤其是常错的考点一定要标记醒目，便于查找，考试前可以快速地对这些考点重点复习； 第三步：分析错题时，回到教材相应的位置，教材才是最好的解析。 2.充分利用零碎时间： 早读早到的5分钟、中午晚走的10分钟、上午跑操前的5分钟、自习前的5分钟、晚自习后的10分钟。 习题训练是一轮复习必要的环节之一。习题包括一轮复习资料里的题目、配套练习——课时作业、老师每周准备的早测、晚练，周末测试，甚至是月考。不管是哪种习题，我们都要按照复习要求，秉着认真的态度，一题一题去完成，一题一题过关，一章一章演练，一点一滴积累知识。 做题时不懂就要及时问老师，做错了要及时查找错因，做对了还要学会拓展与应用或举一反三，这样才能快速变成答题高手。 在习题训练的时候，要做好以下几点： 1.笔记 记笔记的原则一定是查找方便、节省时间、内容清晰。记笔记不宜占用太多时间。 有些笔记是需要整理在笔记本上的，例如规律性的、一些大块的知识点。大多数笔记是可以直接记在教材上的，这样查找起来方便也省时。 在习题训练的时候，要做好以下几点： 2.典题本 整理错题的目的是避免自己犯相同的错误。只记错题没有用，反复看错题本才有用 ①写在错题本上才叫整理错题！题目背后承载的知识点、分析问题的思路、该知识点的另外的考查方式 ②整理同类型的错题，记在错题本的同一页——合页本。 ③整理自己常掉进去的“陷阱”。 3.疑问记录本（小便签） ATP的结构简式：A-P~P~P 知识拓展： 切忌好高骛远，忽略基础 有的同学平时成绩不错，认为基础知识太简单，不必再花费时间复习了； 有的同学对自己要求高，总想研究难题、怪题，挑战高难度； 有的同学则觉得老师讲课节奏太慢，自己都会了，不用再听这些基础知识了，然后闷头复习，不爱听课。存在以上情况的同学，在考试中经常出现会而不对的情况。 对策 紧跟老师的思路，难题经过老师的剖析，可以获得简单思路；简单的题目，可以跟着老师的步子归纳总结，归结到课本上的知识点，从而丰富自己的知识体系。一定不能只追求偏题、难题、怪题，应该切实巩固自己的基础知识、尽力拼得更多的基础分，这样才能在高考中获得高分。 坚持做到自习考试化 要求做到：在规定的时间内、独立完成任务，途中不能中断，不能查阅课本、资料，直到自己认为会的完成后方可看书或问老师。 思路规范 生物的实验题和表述题是存在格式规范的。掌握了规范，我们甚至可以在不知其所以然的情况下，写出正确答案。 考好大学——意味着： 看不完的书，做不完的题，考不完的试。 考好大学——意味着： 休息时脑海里仍不断涌出遗传变异， 睡觉时嘴里呢喃着光合呼吸。 考好大学——意味着： 汗水，泪水，希望，失望。 考好大学——意味着： 只有不屈不挠, 才能换来明日辉煌 没有什么能信手拈来，你必须非常努力，才能看起来毫不费力！ 当今社会，信息技术飞速发展，信息内容日新月异，我们学习也需要与时俱进。除了课本知识，我们还要经常关注生活实际与科技前沿，获取一定的信息，作为备考的知识储备。 对课本知识学以致用，理论联系生活实际，学会用慧眼识别生活，关注生物科技前沿，多渠道多方向多角度了解生物科技前沿研究，如关注单分子蛋白质测序、詹姆斯韦伯太空望远镜、体积电子显微镜、CRISPR、高精度放射性碳测、单细胞代谢组学、体外胚胎模型等。 课本实验是高考必考的内容之一，要么出现在选择题选项中，要么穿插到大题中考。高中生物课本总共有十九个学生实验，每一个都可能是考试的内容，所以务必重视课本的实验。对于每一个实验要识记实验原理、实验目的、实验材料、实验步骤和实验结果与结论。