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残疾儿童送教上门总结 2014年秋季学期，我们在陆川县沙坡镇白马小学开展了关爱残疾儿童的“送教上门”工作。我们深入学生家庭，为一名不能入学的残疾孩子提供学习服务。在学校领导的支持下，经过半学期的工作，我们逐步走上正轨，并取得了一些成绩和经验。我们坚持每月进行两次送教上门，通过数字书写、手指表示、方位区分等内容，促进孩子的身心发展。现在我们对这项工作进行总结。 首先，我们对每一个送教对象进行了全面评估，并制定了送教方案。我们通过电话沟通与家长取得互动，赢得他们的信任和支持。通过与家长沟通了解孩子的情况，我们安排了每个孩子的送教时间，并确定了下一步需要深入评估的内容，为后续工作提供指导。 其次，我