高中物理-选修3-3-热学-选择题专项练习.docVIP

高中物理-选修3-3-热学-选择题专项练习.doc

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高中物理-选修3-3-热学-选择题专项练习 高中物理 选修3-3选择题集锦 PAGE1 / NUMPAGES1 高中物理 选修3-3选择题集锦 一.选择题(共30小题) 1.(2014?宝鸡三模)对于一定量的理想气体,下列说法正确的是 (  )   A. 若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变   B. 若气体的内能不变,其状态也一定不变   C. 若气体的温度随时间不断升高,其压强也一定不断增大   D. 气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关   E. 当气体温度升高时,气体的内能一定增大   2.(2014?宁夏二模)关于一定量的气体,下列说法正确的是(  )   A. 气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和   B. 只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低   C. 在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零   D. 气体从外界吸收热量,其内能一定增加   E. 气体在等压膨胀过程中温度一定升高   3.(2014?临沂模拟)以下关于分子动理论的说法中正确的是 (  )   A. 物质是由大量分子组成的   B. ﹣2℃时水已经结为冰,部分水分子已经停止了热运动   C. 分子势能随分子间距离的增大,可能先减小后增大   D. 分子间的引力与斥力都随分子间的距离的增大而减小   E. 扩散和布朗运动的实质是相同的,都是分子的无规则运动   4.(2014?湖北二模)下列说法正确的有 (  )   A. 1g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多   B. 气体对容器壁的压强,是由气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的   C. 物体内能增加,温度不一定升高   D. 物体温度升高,内能不一定增加   E. 能量在转化过程中守恒,所以我们可以将失去的能量转化回我们可以利用的能量,以解决能源需求问题   5.(2014?宜春模拟)下列说法正确的是 (  ) A. 若某物质的分子体积为V0、摩尔质量为M、摩尔体积为VA、密度为ρ,则有VA=,V0==   B. 显微镜下观察到的布朗运动并不是分子的无规则运动,但它反映了分子的无规则运动   C. 将一定质量的气体等温压缩,外界对气体做功,气体分子势能增大,同时气体放出热量   D. 做功和热传递均可改变物体的内能,但热量只能自发地由高温物体传给低温物体,但无论采用哪种方式均不可能使物体的温度降为绝对零度   E. 晶体熔化过程中,分子的平均动能保持不变,分子势能增大.   6.(2014?德州二模)下列说法中正确的是(  )   A. 知道水蒸气的摩尔体积和水分子的体积,可计算出阿伏加德罗常数   B. 硬币或钢针能浮于水面上,是由于液体表面张力的作用   C. 晶体有固定的熔点,具有规则的几何外形,物理性质具有各向异性   D. 影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素是空气中水蒸气的压强与同一温 度下水的饱和气压的差距   E. 随着科技的发展,将来可以利用高科技手段,将散失在环境中的内能重新收集起来加以 利用而不引起其他变化   7.(2014?延边州模拟)下列说法中正确的是 (  )   A. 仅由阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,是不能估算该种气体分子大小的   B. 若两个分子只受到它们间的分子力作用,在两分子间距离减小的过程中,分子的动能一定增大   C. 物体吸收热量时,它的内能不一定增加   D. 根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体   E. 容器中的气体对器壁的压强是由于大量气体分子受到重力作用而产生的   8.(2014?宜昌模拟)下列关于分子动理论和热现象的说法中正确的是(  )   A. 雨水没有透过布雨伞是因为液体分子表面张力的原因   B. 分子间的距离r增大,分子间的作用力一定做负功,分子势能增大   C. 自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性   D. 悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间撞击它的液体分子数越多,布朗运动越明显   E. 熵是物体内分子运动无序程度的量度   9.(2014?张掖模拟)下列说法正确的是 (  )   A. 分子的热运动是指物体内部分子的无规则运动   B. 碎玻璃不能拼在一起,是由于分子间存在着斥力   18.(2014?常德二模)关于热现象,下列说法正确的是(  )   A. 布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动   B. 当气体分子热运动变剧烈时,气体的压强一定变大   C. 气体从外界吸收热量,其内能一定增加   D. 当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离增大而增大   E. 自由扩散是不可逆的   19.(2014?武昌区模拟)关于热运动,下列说法正确的是(  )   A. 在

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