学前教育幼儿舞蹈教案(实用8篇) .pdfVIP

学前教育幼儿舞蹈教案（实用 8 篇） 学前教育幼儿舞蹈教案 第 1 篇 前期活动： 1 、 组织幼儿收集一些春游时的照片投放语言活动区，在活动区游戏 时，幼儿互相观看、回忆讲述春天的景色，春游时看到了什么？听到了什 么？玩了什么？谈一谈心里的快乐感受。 2、引导幼儿比较秋季和春季有什么相同和不同？能够区别两个季节 的主要特征。 3 、欣赏歌曲《嘀哩嘀哩》，让幼儿感受歌曲活泼快乐的情绪。学习歌 曲，用活泼、轻快的自然声演唱歌曲 ,学习齐唱、领唱、分组唱等多种演 唱形式。 一、活动目标： 1、引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。在教师提示下 较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。 2 、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的 能力。 3 、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。 二、活动过程： 1．教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上，面对圆心，教师指导幼儿 复习演唱歌曲。 2 ．引导幼儿创编动作： 1 ）副歌前置学习动作，教幼儿随乐做出节奏型 xxxxx 教师用手指扮 作黄鹂鸟，以游戏的方式教幼儿熟练的在自己和左边的伙伴腿上拍出节奏 型xxxxx。 2 ）引导幼儿根据春游线索分段创编动作：教师通过语言启发幼儿 我们来到绿油油的草地上，开满了五颜六色的花，天空中快乐的小鸟在飞， 我们爬山、来到游乐场玩跷跷板、坐转椅等游戏，创编花--小鸟--爬山 --玩跷跷板--坐转椅等动作。 3．教师清唱旋律帮助幼儿整理、记忆动作。 4．听音乐完整表演，教师逐步减少语言提示把幼儿的情绪推向高潮。 延伸活动： 一．组织幼儿进行主题绘画活动 《快乐的春游》。 活动目标： 引导幼儿回忆春游时的情景，把看到的、听到的、玩的用绘画的形式 表现出来。 活动流程： 1 、谈话：引导幼儿回忆春天，把在春天看到的、听到的、玩的讲述 给大家听。 2、幼儿将 自己的春游经验创造性的绘画出来，教师个别指导。 3、将幼儿作品贴在美工区展览，幼儿互相讲述作品内容。 二．组织打击乐活动《嘀哩嘀哩》 三．组织集体舞活动《嘀哩嘀哩》 学前教育幼儿舞蹈教案 第 2 篇 一、教学目标 1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点，初步学做舞蹈动 作。 2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。 3、体会盼望能飞到天上去的心境。 二、教学准备 1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》。 2、小星星头饰若干。 3 、《小星星》音乐磁带。 三、教学过程 （一）教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》 1、师：今日教师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！ 2 、请幼儿说说夜空 中的小星星是什么样貌的？歌曲中是怎样说的？ 小星星在干什么？ （二）学习舞蹈《小星星》 1 、幼儿欣赏舞蹈《小星星》，教师随音乐跳 《小星星》的舞蹈。 2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，教师边念歌词边示范分解动作。 准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿 内侧。 第一段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。 满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆正。 （做头部动作时，要求每个动作要干净利索。） 挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。 好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。 （做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一起摆动。） 一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食 指，指向左斜上方。 （做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要坚持 不动。） 满天都是小星星：在之前的动作的基础上，左右手交叉摆动两次。头 也要跟着从左到右晃动两次。最终两只手臂 向上伸直，张开五指，做手腕 转动，头抬起看 自我的手。 第二段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手 90 度方向、右斜 上方、左斜上方、左斜下方、最终回到右斜下方，这六个方向做伸展扩