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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第56号教室读后感 篇1 第56号教室的奇迹2读后感范文 阅读《第56号教室的奇迹2》对一位老师来说是接受一次精神上的洗礼。的确实确，它是一本很有分量的书。  从开篇，这本书就吸引了我。在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫·艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。他用创新的教育方式，把孩子变成喜爱学习的天使；他以热情的教育看法，把教室变成暖和的家，应当说，爱孩子，是他获得胜利的关键；让我尊敬的是雷夫还敢于讲美国教育的真话，就对美国教育有自己独特的看法，敢于反思美国教育的得失，对当代社会的逆境与难题有仔细的审视；而智慧是他教学的特点，他以剧烈的教书育人的责任感和超强的学习能力，呕心沥血，鞠躬尽瘁，全身心扑在教育工作中，并不断审视、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。我信任学校班级有如此优秀的教师，这是学生们的自豪与荣耀。  虽是一位小学数学老师，但雷夫却是一个通才。他在第56号教室不仅教学生各科，还教会学生做人的道理，且细致入微。他对我们阅读也提出了独特化的见解。他提倡要培育终身阅读的孩子。这种理念跟我们中国终身教育概念有相似之处。首先，需