华师大版七年级数学上册《整式的加减》课件.pptxVIP

第3课时 整式的加减创设情景 某学生合唱团出场时第一排站了ｎ名，从第二排起每一排都比前一排多一人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名学生参加？①学生写出答案： ②以上答案进一步化简吗？如何化简？我们进行 了哪些运算？学习目标1. 能运用运算律探究去括号法则，掌握去括 号法则；2. 熟练地运用去括号法则化简整式.探究点一 整式的加减例1 计算：（1）（2x－3y）+（5x+4y）； （2）(8a－7b）－（4a－5b）.思考：以上两题表示的意义是什么？运算顺序是什么？反思归纳：①整式的加减的运算法则是什么？ ②整式的加减的步骤是什么？探究点一 整式的加减几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接．整式加减的一般步骤是： 1.去括号； 2.合并同类项.例2 求 的值，其中x＝－2，y＝　 　．　探究点一 整式的加减思考：求代数式的值时，按什么顺序做题比较简单.探究点二 整式加减的实际应用例3 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）长宽高小纸盒abC大纸盒1.5a2b2c(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？思考：小纸盒的表面积是： cm2， 大纸盒的表面积是 cm2.探究点二 整式加减的实际应用 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.总结梳理 1、法则：整式的加减. 2、步骤：整式的加减. 3、整式的加减的运用.达标测评1、-3(a+b)+(2a-b)= ________2、已知A= 5a2+ +2ab +6，B =7ab+8 a2-7，则A-B= ________3、一个正方形的边长为a+b，则它的周长为（ ） A a+b B 4a+4b C a+4b D 4a+b4、一个多项式与多项式-a3+6a-9的和是2a2-3a2+6a+5，则这个多 项式为（ ） A a3-3a2+6a-4 B 3a3-3a2+14 C a3 -3a2-4 D -3a3+3a2-145、已知多项式A=x2+2y2，B=-4x2+3y2，且A+B+C=0， 则C为（ ） A -3 x2+5 y2 B 3 x2+5 y2 C -3 x2-5 y2 D 3 x2+5 y2达标测评6、计算（1）（3xy-2x2-3y2）+(x2-5xy+3y2)；（2）5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)； (3) 3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-（y2-3xy）.7.求(2x3―xyz)―2(x3―y3+xyz)+(xyz―2y3)的值， 其中x=1，y=2，z=―3.You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。