人教版七年级数学上册《用字母表示数》课件.pptVIP

人教版七年级数学上册《用字母表示数》课件.ppt

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第二章 整式的加减;1.用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来. 2.在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“·”或省略不写.;类型之一 用字母表示数量关系 用字母表示: (1)比x的平方的5倍少2的数; (2)x的相反数与y的倒数的和; (3)x与y两数的差的平方; (4)某商品的原价是a元,提价10%后的价格; (5)有一个三位数,个位数字比十位数字少4,百位数字是个位数字的2倍,设x表示十位数字,用式子表示这个三位数. ;【解析】 (1)明确是x的平方的5倍与2的差; (2)先求出x的相反数与y的倒数,然后相加即可; (3)注意是先做差后平方; (4)注意是提价后的价格而非所提的价格; (5)注意正确表示百位,十位,个位上的数. ;类型之二 用字母表示实际生活中的数量关系 在一条笔直的公路边有一些树和灯,每相邻的两盏灯之间有3棵树,相邻的树与树、树与灯间的距离都是10 m,如图2-1-1,第一棵树左边5 m处有一个路牌,则从此路牌起向右510 m~550 m之间树与灯的排列顺序是 (   ) 图2-1-1 A      B       C       D ;【解析】 根据题意得:第一盏灯的里程数为15米, 第二盏灯的里程数为55米, 第三盏灯的里程数为95米, …… 第n盏灯的里程数为15+40(n-1)=40n-25(米), 故当n=14时,40n-25=535米处是灯, 则515米、525米、545米处均是树, 故应该是树、树、灯、树. 【点悟】 本题考查了图形的变化规律问题,解决本题的关键是从原图中找到规律,并利用规律解决问题. ; 如图2-1-2,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第n个图案中阴影小三角形的个数是____________________(用含有n的式子表示). 图2-1-2 【解析】 由图可知:第一个图案有阴影小三角形2个,第二图案有阴影小三角形2+4=6个,第三个图案有阴影小三角形2+8=10个,那么第n个图案就有阴影小三角形2+4(n-1)=(4n-2)个. ;1.“x与3的差的2倍”用代数式表示为 (   ) A.2x-3         B.2(x-3) C.3(x-2) D.3x-2 2.下列代数式中符合书写要求的是 (   ) ;3.下列说法中错误的是 (   ) A.x、y两数的平方差是x2-y2 C.x减去y的2倍所得的差是x-2y D.x与y和的平方的2倍是2(x+y)2 4.某商品八折出售,“八折”表示的含义是 (   ) A.比原价少80% B.是原价的80% C.比原价少80~100元 D.比原价少80%元 5.某种苹果的售价是每千克x元,用面值是100元的人民币购买了5千克,应找回__________元. ;第二章 整式的加减;1.用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来. 2.在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“·”或省略不写.;类型之一 用字母表示数量关系 用字母表示: (1)比x的平方的5倍少2的数; (2)x的相反数与y的倒数的和; (3)x与y两数的差的平方; (4)某商品的原价是a元,提价10%后的价格; (5)有一个三位数,个位数字比十位数字少4,百位数字是个位数字的2倍,设x表示十位数字,用式子表示这个三位数. ;【解析】 (1)明确是x的平方的5倍与2的差; (2)先求出x的相反数与y的倒数,然后相加即可; (3)注意是先做差后平方; (4)注意是提价后的价格而非所提的价格; (5)注意正确表示百位,十位,个位上的数. ;类型之二 用字母表示实际生活中的数量关系 在一条笔直的公路边有一些树和灯,每相邻的两盏灯之间有3棵树,相邻的树与树、树与灯间的距离都是10 m,如图2-1-1,第一棵树左边5 m处有一个路牌,则从此路牌起向右510 m~550 m之间树与灯的排列顺序是 (   ) 图2-1-1 A      B       C       D ;【解析】 根据题意得:第一盏灯的里程数为15米, 第二盏灯的里程数为55米, 第三盏灯的里程数为95米, …… 第n盏灯的里程数为15+40(n-1)=40n-25(米), 故当n=14时,40n-25=535米处是灯, 则515米、525米、545米处均是树, 故应该是树、树、灯、树. 【点悟】 本题

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