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创伤急救课程教案 “创伤急救”课程教案 学科名称 ：中医伤科学 题目 ：创伤急救 教学目的 ： 了解：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的药物 治疗； 熟悉：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的定义；掌握：周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊查 要点及现场创伤急救五项技术和创伤的处理。 教学重点和难点 ： 难点——现场创伤急救五项技术和创伤的处理； 重点——周围血管损伤、周围神经损伤、创伤性休克、筋膜间隔区综合征、挤压综合征的诊 查要点及急救处理。 教学方法 ：课堂讲述和讲解为主，结合图片演示和病例讨论。 教具 ：powerpoint课件、板书示意图、以及急救技术的图片。 教学进程 ： 一、急救技术（15分钟） （一）创伤急救 目的：维持伤员生命，避免继发性损伤，防止伤口感染。 急救原则：先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远，连续监护，救治同步。 创伤救护步骤：止血，包扎，固定，正确搬运转送。 （二）伤口的处理 伤口分类及病因病理。 清创术概念及步骤。 术后的处理及内治法。 利用powerpoint课件、相关图片并请学生扮演患者，课堂演示进行讲解。 二、周围血管损伤（20分钟） 血管伤紧急处理原则：抢救生命和保存肢体。 病因病机：直接暴力和间接暴力。 血管损伤分