幼儿园艺术教育专题期末复习指导 .pdfVIP

. 《幼儿园艺术教育专题》期末复习指导 一、单项选择题 1.歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( B ) 。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C.发展幼儿感受音乐的能力 D.掌握粗浅的歌唱知识技能 2.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有 强烈的（ C ）的特点。 A.动作性 B.思维性 C.表现性 D.抽象性 3.在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( D ). A.美的教育 B.良好的个性教育 C.艺术的教育 D.基本素质的教育 4.经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( B ) 。 A.达尔克尔兹 B.柯达伊 C.铃木 D.奥尔 5.教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( D ) 。 A.让每位儿童能够认识到 自己的努力和提高 B.对不同的儿童提不同的要求 C.给每位儿童成功表现自 己的机会 D.让儿童相互竞争 ，相互比较 6.在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的( C ) 。 A.理解 B.表现 C.敏感 D.创造 7 ．美国教育学家布鲁姆把教育目标分成 （B ）三个领域 ，每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或 品格的内化程度，分成由低到高的不同层次，最终形成一个完整的目标体系 。 A. 感知、情感、想象 B. 认知、情感、动作技能 C. 感觉、知觉、想象 D. 感知、认知、动作技能 8.韵律活动的材料包括 （ A ）。 A. 动作、音乐、道具 B.音乐、道具、舞蹈 C. 动作、歌曲、道具 D.学生、音乐、道具 . . 9 ．音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（ B ）。 A. 确定性 B. 不确定性 C.时代性 D.不可塑性 10 ．在欣赏河北儿歌《小白菜》时，所提供的视觉材料应是（C ） A.色彩辉煌，构图具有动感 B. 色彩淡雅，构图呈静态 C.色彩冷峻，构图凝重凄凉 D. 色彩鲜艳，构图简洁 11.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采 用( A ) 。 A.现场哼唱或演奏的方法 B.示范和讲解的方法 C.分句欣赏的方法 D.反复练习法 12.整个音乐教育和谐的第一基础是( A ) 。 A. 目标和谐 B.过程和谐 C.方法和谐 D.评价和谐 13 ．音乐教育的终极 目标是( C ) 。 A. 音乐感的发展 B. 学习能力的发展 C. 全面发展 D. 音乐知识技能的发展 14 ．音乐教材必须体现幼儿教育（ D ）的特点。 A. 艺术性、节奏性 B. 感知性、随意性 C. 活动性、艺术性 D. 活动性、实践性 15 ．《梦幻曲》的曲作者是（ A ）。 A. 舒曼 B.圣桑 C. 丁善德 D.汤普森 16 ．奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、 （ B ）造型、声音造型三个方面。 A. 肢体 B. 动作 C. 情景 D.音域 17 ．《梦幻曲》的曲作者是（ A ）。 A. 舒曼 B.圣桑 C