幼儿园语言教育活动的设计与指导课程幼儿园的谈话活动PPT教学课件.pptx

幼儿园的谈话活动概述幼儿园语言教育活动的设计与指导课程——讲师：XXX日期：XXX 幼儿园谈话活动的概述0102谈话活动的设计与组织指导谈话活动案例及评析03目录CONTENTS 学习目标理解幼儿园语言教育的含义和目标。01掌握幼儿园语言教育活动的内容和教育方法。02能根据幼儿园语言教育各类型活动的特点设计活动方案。03能运用幼儿园语言教育活动的指导策略组织开展活动。04 幼儿园谈话活动的概述PART 01 幼儿园的谈话活动是教师启发幼儿围绕一定话题，以交谈为主要形式展开的，帮助幼儿学习运用口头语言与他人进行交流的语言教育活动。一、幼儿园谈话活动的概述（一）幼儿园谈话活动的含义 （二）幼儿园谈话活动的特点 1.有一个具体、有趣的中心话题如：“我的妈妈”将幼儿的谈话范围限定在谈自己喜爱的妈妈上面，幼儿的交流随着教师的指导，围绕话题层层深入。话题具有一定的知识经验，新鲜，有趣。2.注重多方信息交流第一，谈话活动的语言信息量大。第二，幼儿交流对象范围较大。第三，谈话活动的语言交流方式较多。一、幼儿园谈话活动的概述 （二）幼儿园谈话活动的特点 3.拥有宽松自由的语言环境不要求幼儿统一认识；不特别强调规范化的语言4.教师起间接指导作用用提问的方式引出话题或者转换话题；用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范一、幼儿园谈话活动的概述 谈话活动与讲述活动的区别1谈话活动与日常交谈的区别2谈话活动与科学领