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一年级《整本书阅读》课例研修总结
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”在人生的学习生涯当中，小学时期处于人生的第一步，像一株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。
在学校语文教研组的带领下，开展“整本书阅读”课例研修。一年段语文组的老师们积极参与，共同探讨。一年级正是培养孩子阅读习惯的好时机，所以从选择图书到阅读教学设计、阅读方法的教学，老师们相互之间共同学习，积极交流，研究探讨，凝聚小组的力量致力于学生阅读能力的发展。在探索语文低
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