团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果研究的中期报告.docxVIP

团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果研究的中期报告 本次研究旨在探讨团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果。研究采用前后测设计，将40名脑瘫儿童随机分为实验组和对照组，实验组参与为期8周的团体沙盘游戏干预，对照组则接受常规康复治疗。在干预前，两组儿童在行为问题评估表上得分无显著差异。 目前暂时为中期报告，具体结果如下： 一、实验组儿童在游戏干预后的行为问题评估表总分和与情商相关的维度得分显著高于对照组（P0.05）。 二、实验组儿童的人际互动、社会适应、认知能力等方面的行为问题得分均较对照组降低，差异有统计学意义（P0.05）。 三、实验组儿童参与游戏的积极性较高，能够有效地表达自己的情感和需求，对治疗师和同伴的沟通交流态度积极。对照组儿童治疗参与意愿较低，对治疗师和治疗环境缺少互动和表达。 总体来看，本研究的中期结果表明，团体沙盘游戏对脑瘫儿童的行为问题干预有一定促进作用，能够改善儿童的人际互动、社会适应能力等方面，同时提高儿童的情商水平。未来，我们将继续对实验组儿童进行长期跟踪，并在对照组的治疗方案中考虑添加社交互动等元素，以期提升整体疗效。