五年级英语上册教案Module 1 Unit 1 外研版一起 .pdfVIP

Module 1 Unit 1 There wasn’t a clock here before. 教材分析 本册教材是供小学五年级上学期使用的。五年级的教材侧重对本套教材涉及的全部语法 现象以及重要知识点的全面复习巩固以及进行一定的延展。本节课的主要内容是运用There be 句式的过去和现在（包括肯定和否定）两种形式描述一处场景的变化和不同。因为这是 本模块的第一课时，所以要让学生正确区分运用There be 句式的过去和现在，引导学生在 情境中感受be 动词is/are 及was/were 的使用并能运用There be 句式结构的过去和现在恰当 描述一处场景的变化和不同。 教学目标 【知识目标】 1. 能够理解并运用bench ，了解for ，different, then 等词汇的用法.； 2. 能够进一步感知语句重音及字母组合ench 的发音； 3. 能够听、说、读并正确运用There be 句式的过去和现在，描述一处场景的变化和不同。 【能力目标】 全体学生能正确运用There weren’t any benches here before. There was a house. There wasn ’t a clock here before. There is one now. 此类语句，恰当描述一处场景的变化和不同。 【情感目标】 通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式，恰当描述一处场景的变化和不同，并将 其运用到实际生活中，诸如描述家乡的变化，激发学生热爱家乡的自豪感。同时，培养学生 注重观察生活的能力。 教学重难点 【教学重点】 1. 学习、理解词汇bench ，了解for, different, then ； 2. 熟练、灵活运用目标语句There weren’t any benches here before. There was a house. There wasn’t a clock here before. There is one now. 描述一处场景的变化和不同 。 【教学难点】 1. There be 句式过去和现在的正确使用； 2. There be 句式过去时否定形式的运用。 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 Step 1. Warm-up 1. T: Hello, boys and girls! Let’s sing a song together. (Sing the song “Animals, animals are everywhere”. And do the actions) 2. T: At the zoo, there are many animals. What about our classroom? What ’s in the classroom now? Ss: There is a …in the classroom. There are …in the classroom. 3. T: Look at all the animals. Please remember where they are. And we’ll play a memory game. Ss:学生根据记忆描述小动物的位置：There was a cat here before. There were two fish here before … 【设计意图】 歌曲导入，可以活跃课堂气氛，同时用学生熟悉的动物入手，可以帮助孩子迅速融入话 题，为接下来的教学打下基础。另外，记忆游戏的设置，可以激发学生的学习热情和积极性 。 Step 2. Presentation 1. Present the task. T: 课件出示图片并描述：Look! This is Swan Lake before. And this is Swan Lake now. There wasn’t a lake here before. There is a lake now. There wasn’t a theatre here before. There is a theatre now. There weren’t many tall buildings before. There are many tall buildings now. There wer