中职生人际交往行为问题探究——以连云港市中等专业学校为例的中期报告.docxVIP

中职生人际交往行为问题探究——以连云港市中等专业学校为例的中期报告 一、研究背景及目的 随着我国教育体制改革的不断深入，中等职业教育已经成为了当今教育发展中的重要组成部分。为了让中职生在学校中更好地发展自己的能力和为将来做好准备，不仅需要关注到他们课堂上的学习情况，还要关注到他们在中职生活中的各种行为和人际交往问题。因此，本次研究的目的就是探究中职生人际交往行为问题， 并以连云港市中等专业学校为例进行深入研究，为改善中职生活和提升中职生素质提供参考。 二、研究方法 本研究采用了问卷调查和访谈两种方式来收集数据。首先，设计了一份调查问卷，通过随机抽样的方式将问卷发送给学校所有年级和专业的中职生，以了解他们自己的人际交往行为和心态；其次，我们还将与中职生进行访谈，探究他们的人际交往问题的具体表现、原因和可能的解决方法。 三、访谈方法 本研究的访谈对象是在学校中表现出一定人际交往问题的中职生。我们将采用半结构化的访谈方式，即在保持问题一定程度上固定的前提下，根据实际情况进行适当的追问和引导，以了解他们的人际问题的具体表现、原因和解决方法。 四、期望结果 通过本次研究，我们期望能够深入了解连云港市中等专业学校的中职生人际交往问题，总结出一些普遍存在的问题和解决方法，为学校和中职生提供参考，促进他们更加健康、积极地发展和成长。