《分数的初步认识》（课件）-三年级上册数学人教版 (1).pptxVIP

人教版 数学 三年级 上册分数的初步认识121418 把６个月饼平均分给３个小朋友，每人分得（ ）个。教学过程：１、设突引知，初步认识1２ 把３个月饼平均分给３个小朋友，每人分得（ ）个。 把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。 21 把一块月饼平均分成（ ）份，每份是它的二分之一，写作： 。21221 教学过程：２、实验操作，全面认识几分之一。　　　　（１）自主探索，认识　　　。2１操作探究发现辨析１、把一个圆形分成两份，其中一份一定能用 表示吗？2、把一个圆形平均分成两份，其中一份一定能用 表示。１2１2 教学过程：２、实验操作，全面认识几分之一。　　　　（2）知识迁移，认识　　　。4１ ※ 拆※ 说※ 思 教学过程：２、实验操作，全面认识几分之一。　　　　（3）延伸拓展，认识几分之一。 教学过程：２、实验操作，全面认识几分之一。　　　　（3）延伸拓展，认识几分之一。 教学过程：２、实验操作，全面认识几分之一。　　　　（4 ）总结提升，内化知识※ “悟”意义※ 教写法 教学过程：3、巩固练习，发展思维。 教学过程：3、巩固练习，发展思维。 下面图形的涂色部分能用 表示吗，为什么？21( )( )( )( )3、巩固练习，发展思维。 做一做：用分数表示下面各