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济宁市2023年高考模拟考试语文试题及答案 （一）现代文阅读I(本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 中国古代小说的经典化肇端于明代的《三国演义》《水浒传》 《西游记》等，有观点认为这些小说作为经典的内涵是强化了作 家的独创性、小说的情感寄寓性和文学性，并认为从它们到《红 楼梦》是一个完整的经典化过程。这个观点是富有启发性的。《红 楼梦》是中国古代小说发展成熟时期的产物，从小说史角度说， 《红楼梦》是对当时各种小说资源创造性吸纳、熔于一炉后创作 出来的，具有鲜明的独创性。 在章回体制方面，《红楼梦》体现了章回体制的圆熟及变化。 在回目设计、结构脉络、分回转折与衔接等方面，《红楼梦》遵 循了章回体制的一般原则，但也表现出破体求变的特点。如第一 回结尾是 ：“封肃听了，吓得 目瞪口呆，不知有何祸事。”第二 回接以：“却说封肃因听见公差传唤，忙出来陪笑启问。” 这里 去掉 了分回的标志套话，而从封肃的感受来写是比较自然的。虽 然 《红楼梦》仍有少量的分回套话残留，如第七十二回末尾叙： “赵姨娘方欲说话，只听外面一声响，不知何物，大家吃 了一惊 不小。要知端的，且听下回分解。”但根本上，《红楼梦》已改 变以故事为中心的分回模式，开始从事体情理和人物心理等方面 推进情节发展，这是章回体向现代小说结构演进的先声。 《红楼梦》使用的文体涉及古代的诗词曲赋等主要文体。作 者把这些文体融入情节之中，使之情境化，在主题寓意、人物形 象塑造、气氛渲染、结构脉络等方面发挥了重要作用，使小说叙 述呈现出诗化特点。如大观园诗会就是如此。 在意象生成和意境营造方面，《红楼梦》使用了大量意象， 如石头、花、草、水等，这些成为小说诗化的重要元素。如石头 对叙述角度、主题寓意、宝玉形象塑造、宝黛钗爱情关系揭示、 结构脉络等都具有重要的意义。 至于 《红楼梦》的情感寓意性、文学性，已经达到古代小说 的新高度，是其经典化的内在品质。如作者“一把辛酸泪”之叹、 女性风流云散之悲、爱情的新境界、人物形象的塑造、细节描写 的运用等等。 （摘编自张岳林、杨莹莹《红楼梦的经典化与中西两种小 说标准》） 材料二： 从诸多作家作品的经典化看，经典的生成是一个多种力量参 与的复杂历史过程。在这一过程中，一般读者群体的价值等级虽 然不高，却不容忽视。这里的“一般读者群体”不是某个或某些 一般读者，而是他们的集合体。 一般读者群体在不同类型的文学的经典地位建构中表现出不 同的作用。依据是否出于消遣娱乐的目的进行阅读，一般读者群 体视野中的文学可大致分为严肃文学和通俗娱乐文学。严肃文学 诸如莎士比亚戏剧、唐诗宋词、海子的诗、莫言的小说等，这类 文学在思想、审美、艺术技巧等方面占据文学的高地，往往内蕴 着对人性、社会、历史、生存等的深刻思考，一般读者无法也不 会将其作为纯粹消遣娱乐品。通俗娱乐文学诸如金庸的武侠小说、 琼瑶的言情小说和新兴的网络文学等，这类文学一般读者可以完 全为了消遣娱乐去阅读。 在严肃文学的经典地位建构方面，一般读者群体是权威力量 的接受者、维系巩固者和传承者。随着大众文化的流行和现代技 术带来的生活方式的改变，一般读者群体减少了对严肃文学经典 的关心，降低了严肃文学经典的购买和阅读量，这使得他们接受、 维系巩固、传承严肃文学经典地位的作用有所减弱。另外，一般 读者群体以消遣的方式去阅读严肃文学经典，如工作或生活中断 续收听严肃文学经典的音频——这些音频往往与流行音乐、流行 剧集的音频混杂在一起，这种“阅读”方式在一定程度上重新定 义了严肃文学的经典地位。 在通俗娱乐文学的经典地位建构中，一般读者群体的作用表 现为不同程度的“威压”。威压可分为“现象威压”“话语威压” 和“期待威压”。现象威压的表现是一般读者大量购买和狂热阅 读某些作品，虽然畅销但不意味着经典。经典未必畅销，但是被 广泛购买和阅读依旧为经典的表征之一。“话语威压”表现为一 般读者个体对全民热读的作家作品经典地位的询问，钱理群就曾 记述学生向他询问金庸的文学史地位。“期待威压”主要来自粉 丝群体之于网络文学经典地位的建构。期待威压有时会引起关于 粉丝喜爱的作家作品优劣的辩论，这种辩论与话语威压的不同之 处，在于话语威压中的个体发声者对于作家作品的经典地位仅仅 是有此疑问，期待威压中的个体则是已经做出了肯定评价并且以 绝不动摇的姿态坚持其肯定评