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一、初中物理声现象问题求解方法
1 .2013 6 20 “ ”
年 月 日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器 天宫一号 上为青少年授
课.下列说法正确的是( )
A .王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C .王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
D.在太空讲话声带不振动也能发出声音
A
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】
声音是由物体振动产生的,王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的,故 A 正确;
王亚平讲课的声音很大是因为她的声音响度很大,故 B 错;
声波不能在真空中传播,她的声音是通过电磁波传过来的,故 C 错;
声带不振动是不能发声的,故 D 错;
A
应选 .
2.小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他想
(1)利用弦音计做研究,如图所示,其中a、b、c、d 四根弦线的张力相同.
_____
①若他选择 b、d 两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线 的关系.
_____ _____
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择 和 两弦线做实验.
③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越
粗,发出的音调越低.
(2)请你据如图判断,在张力相同的情况下,分别按住 A 点、B 点、C 点后拨动琴弦,发
_____ _____
出的音调最高的是按住 点,最低的是按住 点.
【答案】长度 a b A B
【解析】
【分析】
【详解】
(1)弦乐器的音调与弦的长短粗细和张力有关,在研究弦乐器的音调与哪些因素有关时,用
到的实验方法为控制变量法,若他选择 b、d 两弦线做实验,两者的粗细和张力相同,所
以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系.若他要研究音调与弦线粗细的关系,应该控
制他们的长度和张力相同,满足该条件的是 a 和 b 两弦线.
(2)按住 AC 两点比较,按住 A 点时弦较短,所以发出的音调较高的是按住 A,发出的音调
较低的是按住 C 按住 BC 两点比较,按住 B 点时弦较粗,所以发出的音调较高的是按住 C,
A B C
发出的音调较低的是按住 B,所以分别按住 点、 点、 点后拨动琴弦,发出的音调最高
的是按住A 点,最低的是按住 B 点.
3.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他
决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦,因为音调高低取决于
声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1) _______ _______ _______
为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
_______ _______ _______
为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺
_______ _______
数据 、 。
(3)本探究实验中研究方法是:__________________
长度
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