2-2 运动的规律性 课件高中政治统编版必修四 哲学与文化.pptxVIP

温故知新;世界的本质是什么;2.2;;议题一;春;原始社会;;;哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 ;2.运动与物质的关系;（2）运动是物质的运动。;思考： 如果把物质和运动割裂开，离开运动谈物质，或者离开物质谈运动，会怎样？;【原理】 (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （世界上不存在脱离运动的物质）。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的载体。（根本不存在脱离物质的运动）。 【方法论】 要用运动、变化、发展的观点看问题；反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。;古希腊有个叫欧布利德的人，有一次，他借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：一切皆变，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：你不是说一切皆变吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。欧布利德无言以对。;（1）事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。（暂时的）;;“人不能两次踏进同一条河流”——赫拉克利特;知识拓展：绝对运动与相对静止的辩证关系原理;1.下列观点正确反映运动和物质关系的是（?????） A．流水不腐，户枢不蠹 B．存在即被感知 C．静即含动，动不舍静 D．世界是“绝对精神”的自我运动;你想过吗？ 为什么会有白天和晚上？ 为什么冬天会下雪？ 为什么中国会走上社会主义道路？ 为什么人会死？ 为什么你昨天背的书今天就忘了？;;;;规律不是多变的联系， 而是稳定的联系; （1）含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。;荀子;自然界的运动 是有规律的;（2）规律的特点： 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（客观性） 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。（普遍性）;利用地热建立的玻璃温室;人们可以认识和利用规律;【原理】 （规律的特点） ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭??? ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 【方法论】 ①规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按规律办事。 ②人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ;议题二;观看视频，说明人的意识活动有哪些特点？人的意识具有怎样的能动作用?;1.人能够能动地认识世界;;;（3）意识活动具有能动创造性; 区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性;当堂演练;;2.人能够能动地改造世界（通过实践）;VS;3.意识的能动作用是有条件的;【原 理】 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们的目的的客观事物。 【方法论】 ①要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的思想意识。 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。;总结：物质与意识的辩证关系【综合一、二框内容】;物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； 意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界： 符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标； 错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。;【关键词】 物质决定意识 根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。 意识能动作用 在……理论 、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。 ;议题三;1、含义（是什么）; 2、哲学依据（为什么）;（1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。(一个尊重);;易错混淆：;4.人在客观规律面前无能为力。;7.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。