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2014 年秋六年级上册科学复习教案 科学组 教师 小学科学六年级上册复习计划 一、指导思想 教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、班级情况分析 六年级两个班的学生科学学习的水平层次区别很大。1 班的学生全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好，只有少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。另外，在科学意识方面，该班男生强于女生，他们的理性思维比较突出。在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。 而 2 班的学生在平时上课发言就不大积极，对教师提出的问题和任务都很被动地接受。学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，各方面能力较弱。 两个班的比较悬殊的学习水平给复习带来了一些难度，应做到继续提高 1 班的后进学生的学习水平层次，更要极大地提高 2 班绝大数学生的学习水平层次。 三、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习和练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活 中的问题。 3、查漏补缺，同时让学生学会做题。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 四、辅优补差名单优秀： 差生： 五、复习内容及时间安排 复习内容 复习重点 时间安排 备注 1、了解各种简单机械的作用， 1 课时 知识复习和实验复 知道不同的机械具有不同的结 习相结合。 工具和机械 构和不同的功能能。 2、能通过实验和收集数据，发 现问题并作 出自己 的分析解 释。 1、柱、梁、拱形、框架等形状 1 课时 先对课本基础知识 结构各有不同特点，能满足人 进行复习理解，然 形状和结构 们不同需要。 2、改变材料的形状和厚度能改 后做练习进行巩 固。 变材料的抗弯曲能力。 3、三角形框架具有稳定性，利 用三角形可以加固框架结构。 能量 1、电流可以产生磁性。 2、能量可以相互转换。 1 课时 多利用各种习题和情景进行复习。 1、生物的种类是多种多样的。 2、不同的生物生活在不同的环 1 课时 让学生对生物的种类等知识进行区 生物的多样性 境中，同种生物也会有不同的 分。 个体性状。 3、保护生物的多样性。 综合练习、订正 进行知识的综合性练习。 2 课时 让学生做到查漏补 缺。 整理 对各个单元中的疑难点进行最 1 课时 让学生做到查漏补 后的梳理。 缺。 六、复习措施 1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。 2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。 3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是 等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。 4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流， 并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。 5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。 第一课时 一、教学单元名称： 第一单元《机械和工具》教学设计二、教学单元目标： 在本单元的整个学习过程中，学生们将有机会对各种简单机械进行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释， 认识机械的各个部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实际问题。 三、教学重难点： 明白杠杆、滑轮、轮轴、斜面四、辅优补差名单 优秀： 五、复习措施 1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。 2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。 3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是 等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。 4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流， 并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。 5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。 六、练习  六年级科学上册第一单元测试题 班级： 姓名： 分数： 一、我的判断（对的打√，错的打×20 分） 1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（ ） 2、 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( ) 3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。( ) 4、 滑轮组的组数越多，就越省力。( ) 5、 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( ) 6、.