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《8和9的组成》教学设计
课 题：8和9的组成 教材版本：人教2023课标版
学科年级：一年级上册 学 时：1课时
教材分析：8、9的组成教材在编排上比6、7的要求略高一些，首先要求学生自己去摆出8和9的组成，其次8和9的组成都只给出了一部分，另一部分则要求学生通过联想去推出，特别是9的组成要求学生看到一组，立即想到另外一组组成，并且要求明显高于6和7的组成。
教学内容分析：本节课内容是在学生学习了7以内的加减法和8、9的相识基础上支配的，是进一步学习20以内加减法的基础。它是本单元的重点，也是本册书的重点内容。
学情分析：经过一段时间的学习，孩子们对
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