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高中化学公式定理定律概念大全 第一章实验部分 一、中学化学实验操作中的七原则 1.“从下往上”原则。以Cl?实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精 灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。 2.从左到右原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→ 集气瓶→烧杯。 3.先塞后定原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不 紧或因用力过猛而损坏仪器。 4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO?应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏 烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。 5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏 斗中缓慢加入。 6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。 二、常见的需要塞入棉花的实验有哪些 1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度 计插入混合物中间。 ①测物质溶解度。②实验室制乙烯。 可编辑修改- 2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸 气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。 3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加 热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。 中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计 三、需要塞入少量棉花的实验： 热KMnO?制氧气 制乙炔和收集NH? 其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管；防止实验中产生的泡沫涌入导管；防止氨气与 空气对流，以缩短收集NH?的时间。 四、常见物质分离提纯的10种方法 1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl,KNO?。 2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 3.过滤法：溶与不溶。 4.升华法：SiO?(l?)。 5.萃取法：如用CCl?来萃取b水中的l?。 6.溶解法：Fe粉(A1粉):溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。 溶液。 可编辑修改- 8.吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N?(O?):将混合气 体通过铜网吸收O2。 9.转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)?, 成A1(OH)?。 10.纸上层析(不作要求) 五、常用的去除杂质的方法10种 1.杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于 水，使之与苯分开。欲除去Na?CO?中的NaHCO?可用加热的方法。 2.吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢 钠的溶液后，再通过浓硫酸。 3.沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后， 过滤除去不溶物，达到目的。 4.加热升华法：欲除去碘中的沙子，可采用此法。 5.溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。 6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不 同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。 7.分馏蒸馏法：欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法。 8.分液法：欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。 可编辑修改- 9.渗析法：欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。 10.综合法：欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。 六、化学实验基本操作中的不15例 1.实验室里的药品，不能用手接触；不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的 味道。 2.做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外) 3.取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上；瓶上的标签应向着手心，不应向下；放 回原处时标签不应向里。 4.如果皮肤上不慎洒上浓H?SO4,不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗； 若眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。 5.称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上；也不能把