部编版二年级语文下册教案：23祖先的摇篮.docx

部编版二年级语文下册教案：23祖先的摇篮 课文23.祖先的摇篮教学设计 教学内容分析： 这是一首儿童诗。作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫、大自然永远清秀明净。《祖先的摇篮》这首诗突出地表现了“人与自然和谐相处”的重要主题。 表达了作者对原始森林---人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。 教学目标： 1、熟读课文，会认“祖、掏、逗等”等7个生字，会写“祖、啊、浓”等9个生字，会写“祖 先、原始、意思”等课后词语表的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。体会诗的意蕴情趣。 3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 4