山西省忻州市20162017学年高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.3直线、平面垂直的判定.docVIP

§2.3直线与平面垂直的判断 【典型典范】 例1．在正方体ABCD-ABCD中， 1 1 1 1 D1 C1 求直线AD1与平面D1DCC1所成角的为 . A1 B1 求直线AB和平面ABCD所成的角为 . 1 1 1 D C A B 例2．已知正四棱锥SABCD的各条棱长都相等，点PBC，点QSB， S 点RSD，且PC=2SP，SG=2GB，SR=2RD． P 求证：SC⊥平面QPR． R DC G AB 【讲堂练习】 1．如图，在正方形SG1G2G3中，E、F分别是边 中点，D是EF的中点，现沿SE、SF及EF S 把这个正方形折成一个如下图的几何体， 使G1、G2、G3三点重合于点G，则以下结论 正确的选项是() G1 A．SG⊥平面EFG B．SD⊥平面EFG C．GF⊥平面SEF D．GD⊥平面SEF  GG、GG的 1 2 2 3 G3 G S D F F E G2 D E 2．如图，已知PA垂直⊙O所在的平面，AB是⊙O的直 P 径，C是⊙O上随意一点，过A作AE⊥PC于E. 证明：AE⊥平面PBC. AEO B C 2 平面与平面垂直的判断 【典型典范】 例1.如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中： D1 C1 ①与平面DBBD垂直的平面有哪几个? A1 B1 11 ②求二面角A1-C1C-B的大小. D ③求二面角C-BD-C的正切值. C 1 B A