幼儿园大班音乐教案《小鸭的舞》含反思.docVIP

《大班音乐《小鸭的舞》含反省》这是优异的大班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 经过赏识钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟习乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象，培育幼儿想象能力和听辨能力。 活动准备： 画有各样小鸭舞蹈的图片；录音机、磁带、小鸭头饰若干 活动过程： 一、先出示一幅《小鸭》图，图上画有各样跳舞姿势的小鸭让幼儿看看议议，而后再让幼儿赏识乐曲《小鸭的舞》，要求听音乐想象小鸭在干什么。 二、教师弹奏乐曲，指引幼儿初步想象。 三、进一步指引幼儿赏识乐曲。 教师率领幼儿边听边想，并可稍用身体感觉来启迪幼儿想象，如乐曲的1至 节音乐，教师可跟着音乐轻轻摇晃身体，启迪幼儿去想象这音乐仿佛告诉我们小鸭子摇摇晃晃地走路。 四、指引幼儿分段赏识。 教师发问：开始的音乐告诉我们什么？(可用发问联合音乐)小鸭是如何走路 出来的？并弹奏1至4小节音乐，再次发问：小鸭出来在干什么？(弹奏5至8小 节音乐) 1/3 中间的一段音乐，教师可边弹奏边要点指引幼儿听水波声，启迪幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。 教师可弹奏最后一段音乐，启迪幼儿想象小鸭又在干什么，并指引幼儿听出这音乐是第一段音乐的再现，小鸭高兴地跳着舞回家了。 五、教师弹奏乐曲，让幼儿完好地赏识一遍。 六、教师跳一段“小鸭的舞”的舞蹈，让幼儿边听音乐边赏识舞蹈，加强美的感觉。 七、让幼儿戴了