高中数学《直线与圆的位置关系》教学案例.docxVIP

高中数学《直线与圆的位置关系》教学案例 《直线与圆的位置关系》教学案例 学习目标 1．经历探索直线与圆位置关系的过程。 2．理解直线与圆的三种位置关系——相交、相切、相离。 3．能利用圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系判别直线与圆的位置关系. 学习重点：利用圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系判别直线与圆 的位置关系. 学习难点：圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系和对应位置关系解 决问题. 教学过程 一、情境创设 1．我们已经学习过点和圆的位置关系，请同学们回忆： （1）点和圆有哪几种位置关系？ （2）怎样判定点和圆的位置关系？（数量关系——位置关系） 2．（1）