三国鼎立公开课.pptx

都付笑谈中 古今多少事 一壶浊酒喜相逢 观看秋月春风 白发渔樵江诸上 几度夕阳红 青山依旧在 是非成败转头空 浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水;;1 、教材分析:本课内容是第四单元《三国两晋南北朝 时期》中的重点课。本课主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史，上承汉文化，下启西晋统一 全国。教材内容比较单薄，对历史事件之间的内在联系分析不足。我利用多媒体来开发课程资源，采用地图 在课件上的直观呈现来帮助学生理解历史事件之间的内在联系。 2、学情分析：七年级学生表现欲强、思维活跃。但仍以形象思维为主，对事物的认识常带有片面性和表面性。课件中我主要用地图和图片来使抽象历史形象化。;2 、教学目标 （1）知识目标: 1、官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结 果和影响； 2、魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者以 及三国经济发展概况； 3、通过曹操一胜一败原因的分析，来体验学习中透过现象看本质的过程。 (2)能力目标:培养学生分析历史问题的能力；培养学生读图能力；通过学生搜集资料、讲等讲叙作战过程等形式，培养学生自主学习的能力和展示自我的能力。 (3)情感目标:通过对三国鼎立局面形成原因的分析，认识到每一历史事件的发生，都有客观条件。但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要作用。同时还激发学生渴望统一、热爱和平的情感。使学生形成主动了解历史知