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分数的简单计算课件人教版三年级上册数学(共19张PPT)
(共19张PPT)分数的简单计算教学目标1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力。用分数表示下列各图中的蓝色部分。364857(1) 里面有( )个 。 里面有( )个 。(2) 3个( )是 。 5个( )是 。(3)( )个 是 。( )个 是 。(4) 里有( )个( ) 。45171923185复习旧知一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?2818情境导入,激发兴趣你能列式解决这个问题吗?2818+大家应用以前学过的知识,清楚地分析了数量关系,并列出了算式。你们真棒!自主探究,掌握方法自主尝试,大胆探究这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?21338=2818+同分母分数加法的计算方法:相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。看谁算得又对又快。2737+=574929+=691535+=452636+=561838+=481767+=77=1我吃了 1 块饼。3爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。3818我吃了 3 块饼。你能提出什么数学问题?12爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38183 - 18==即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( ),还剩( )个( ) ,即( )。3181182818228=14同分母分数减法的计算方法:相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。26===29371614-1=?1为什么可以看作 ?4414-1=4414-=3497看 图 计 算2858+=3616-=2个185个187个183个161个162个16比一比 看谁算的又快又好+=-=-=+=+=-=-=+=巩固提升问题:1.怎样列式?2.结果是多少?3.你是怎样算的?1.列式并计算。=54522+52=+52=76-72726-=745474/64巩固提升问题:1.怎样计算?2.计算中要注意什么?2.计算。92=+95=72+75=752+=771=65-61=165-32=/32=107-1011017-==5310653=97952+问题:1.怎样列式?2.结果是多少?巩固提升3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?答:(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110111(2)其他图书占图书总量的 。11523++=113=+112+11511101=-11101111-1110=111=111011-计算同分母分数加(减)法,分母不变,分子相加或相减。课堂小结
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