人教版物理八年级上册第一章第1节声音的产生与传播.pptxVIP

第一节 声音的产生与传播;猜想：声音是怎么产生的？ 物体发声时有哪些共同特征呢？;实验1：拨动拉紧的橡皮筋时， 你听到声音了吗？ _________。 橡皮筋在做怎样的运动？__________;一、声音的产生;一、声音的产生;一、声音的产生;想一想：真空能传播声音吗？;实验现象1：把正在响铃的闹钟，放进玻璃罩中， 能否听到闹铃声？ _______ ; 闹铃是否振动？________，;在月球上的宇航员交谈只能借助无线电;3.声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。 研究方法： 类比法：用我们熟悉的水波来帮助认识认识声波。;想一想：雷雨天气，是先看到闪电还是先听到雷声？;1.声音传播的快慢用声速描述，声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。;想一想：从这个表中，你能得出关于声速的哪些规律？;（1）声速的大小跟介质的种类有关;3、回声;想一想：我们能听到自己的拍手声的回声时，障碍物离我们最近应该是多远？;;回声的应用;;1.一切发声的物体都在?________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声