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课堂教学自我剖析
??? 在课堂教学中，我们只有常做自我剖析，才有利于觉察自己在课堂教学上的优势和和缺少，以此确定今后的努力方向，找准课堂上有利于培养学生各种能力的切入点，从而到达在激发学生课堂上的学习积极性的同时提高自己的课堂教学水平的效果。
一、研究教材
1、同组研究教材：
为了提高课堂的教学质量，同组研究教材是最好的。因为集体的智慧是最大的，同组研究既能脚踏实地地研究教材，提高课前钻研教材的质量，又能更好地掌握教学方法。我在讲（珍珠泉）这一课时，在自己钻研教材时有一处不明白：第三自然段的主要内容是第—句话“最有趣的当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从水里冒出来的水泡了！〞还是概括为“水
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