一轮复习诗歌鉴赏考点精讲“衡水杯”一等奖.pptx

考点一　鉴赏诗歌的形象——教材联想，以本为本筑双基鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意义。近年来从考查题型来看，高考主要从以下三大角度命题：人物形象鉴赏、景物形象(包括画面、意象和意境)鉴赏、事物形象鉴赏。其中考查最多的是景物形象，其次是人物形象和事物形象。突破一　鉴赏人物形象高考对古诗中人物形象的考查，就形象内容而言，有辨识形象、把握形象的特征、概括形象作用三方面内容。高考重点是把握形象特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 素养导向下列教材中的诗句或诗歌，塑造的主要人物形象特征是什么？诗　歌主要人物形象特征仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。?朱门酒肉臭，路有冻死骨。?采菊东篱下，悠然见南山。?陈子昂《登幽州台歌》?陆游《示儿》、辛弃疾《破阵子》?王维《九月九日忆山东兄弟》?王翰《凉州词》、王昌龄《出塞》?柳永《雨霖铃》、李商隐《无题》? 答案　豪放洒脱、傲岸不羁　心怀天下、忧国忧民　寄情山水、归隐田园　怀才不遇、壮志难酬　矢志报国、慷慨愤世　登高望远、思念故乡　献身边塞、反对征伐　爱恨情长、缠绵悱恻 课内奠基识记下面诗歌人物形象的类型，并根据内容填空。（44分）1．傲视权贵、傲岸不羁、豪放潇洒李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了他淡泊富贵、傲视圣