《“漫画”老师》教学（省一等奖）.pptxVIP

“漫画”老师统编版小学五年级上册第二单元习作执教者：理家坪乡学区 赵琪 性格外貌品质动作 语言博学创新、关爱学生、尽职尽责……幽默、酷、整天笑眯眯、说话像连珠炮、教学中“怪招”迭出、“老顽童”……脸型、眼睛、嘴巴、身材……招牌动作、连续性动作……口头禅、说话的口音、特定语境的语言…… 学会联想 写一个你熟悉的老师，说说你眼中他的特点是什么。 用一个词或一句话来概括。 赵老师虽然戴着眼镜，可眼神却很敏锐，谁都不能在她眼皮子底下搞小动作。 廖老师很白，每天都乐呵呵的，笑容特别灿烂，好像从来都没有什么烦恼。 请你选择能突出王老师说话特别幽默的事例材料，在句子后的括号里打上“√”。 ●王老师帮生病的同学补习功课。 （ ） ●王老师批改作业非常仔细。 （ ）事例选择 上课时，一只蜜蜂飞进了教室，同学们都很紧张。王老师一边轻轻地将蜜蜂赶到窗边，一边说：“蜜蜂也想来和我们一起听课。不过，它私自跑出来，家人会担心它的，我们帮它原路返回吧！” （ ）有位同学写字潦草，王老师说：“这些字一个个东倒西歪的，是喝醉了吗？请你重新写一写，让它苏醒吧！”（ ）王老师非常爱笑，无论什么时候见到他，他都是笑眯眯的模样。