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课程思政示范课程申报书 尊敬的领导：我写此申报书，是希望申请开设思政示范课程，以提升学生的思想道德素养和价值观，培养他们的社会责任感和创新创业能力。一、课程名称和目标：思政课程名称为《思想道德修养与法律基础》，旨在培养学生正确的价值观，增强思辨能力，并了解与应用法律知识。二、课程内容：1. 思想道德修养：课程将注重培养学生的道德情操和公民责任感，引导学生树立积极的人生价值观，通过学习经典文学作品和名人事迹，引导学生树立正确的思想观念和道德品质。2. 法律基础：课程将介绍我国法律基本知识和法治理念，包括宪法、民法、刑法等相关法律条文的学习，以及案例分析，帮助学生了解法律的作用和适用，增强法治意识，提升学生社会责任感和法律素养。3. 思辨能力与创新创业：课程将注重培养学生的思辨能力、创新创业精神和实践能力。通过课堂讨论和小组活动，学生将学习思考问题的方法和逻辑，培养创新思维和解决问题的能力，同时，引导学生主动参与社会实践，开拓创业思路。三、课程特色：1. 多元教学方法：采用灵活多样的教学方法，如讲座、小组讨论、案例分析、实践体验等，以激发学生的积极性和主动性，并促进他们的深入思考和理解。2. 伦理与法理相结合：将思想道德修养与法律基础相结合，注重道德与法律之间的关系教育，使学生能够从伦理与法理的角度审视和解决问题。3. 践行社会责任：积极引导学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和公民意识，培养他们为社会发展贡献力量的意识和行动。四、实施方案：1. 优化教材：精选经典文学作品和典型案例，设计与实施法律理论知识和实践案例相结合的课程教材，并与相关政府机关、法律机构合作，提供最新的法律信息和案例。2. 提高教师素养：组织教师参加专题培训，提高他们的学科知识和教学技能，增强他们的反思和创新能力，使他们具备较高的教学质量和教育水平。3. 引入实践环节：结合课堂教学，组织学生参观实地实践活动，如法庭观摩、企业实地考察等，让学生亲身感受和体验社会实践的重要性和法律知识的应用。4. 评估与反馈机制：建立定期的学生评估和反馈机制，了解学生对课程的意见和建议，并及时进行调整和改进，确保课程的有效性和适应性。五、师资和设施保障：1. 师资队伍：拥有一批熟悉思政课程的优秀教师，他们有丰富的教学经验和广阔的学科知识，能够灵活运用不同的教学方法和手段，提高课堂效果。2. 教学设施：学校将提供现代化的教学设施，包括投影仪、电脑、多媒体教具等，以提供良好的教学条件和环境。六、预期效果：通过开设思政示范课程，预计达到以下效果：1. 学生思想道德素质得到提升，形成正确的世界观、人生观和价值观。2. 学生法律意识和法治观念得到加强，形成遵纪守法、守护法律尊严的行为意识。3. 学生内化学到的知识与能力能够在实践中得以应用，形成自主学习和创新创业的能力。4. 学生社会责任感和创新创业能力得到提高，能够为国家进步和社会发展贡献力量。七、经费申请：申请开设思政示范课程的经费主要用于课程教材的编写、师资培训、实践活动和教学设备的购置，预计总经费为XX万元，希望学校提供相应的资助。最后，我对于开设思政示范课程充满信心，相信通过教师的努力和学生的积极参与，必将取得良好的效果，为学校和社会培养出更多具有思想品德、法律素养和创新创业能力的优秀人才。衷心感谢领导对于申请的关注和支持！申请人：日期：