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多元智力理论与课改;（一）智力因素说 1、 二因素说 智力二因论简称二因素论，由英国心理学家斯皮尔曼（Charles Spearman,1863～1945）在1904年倡议。 一般因素：心理功能是表现在一般性的活动上。 特殊因素：心理功能表现在特殊性的活动上。 ;几种智力理论 ;几种智力理论;几种智力理论;几种智力理论;多元智力理论 ;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;革新教育观念;革新教育观念;革新教育观念;学科教学策略 ;学科教学策略 ;学科教学策略 ;教学评价策略;结语：本人观点多元智力理论与课改;（一）智力因素说 1、 二因素说 智力二因论简称二因素论，由英国心理学家斯皮尔曼（Charles Spearman,1863～1945）在1904年倡议。 一般因素：心理功能是表现在一般性的活动上。 特殊因素：心理功能表现在特殊性的活动上。 ;几种智力理论 ;几种智力理论;几种智力理论;几种智力理论;多元智力理论 ;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;多元智力理论;革新教育观念;革新教育观念;革新教育观念;学科教学策略 ;学科教学策略 ;学科教学策略 ;教学评价策略;结语：本人观点