231高考第一轮复习文言句式公开课【市一等奖】.pptx

;;;;;;; （1）廉颇者，赵之良将也。 （2）师者，所以传道授业解惑也。 （3）吾所以为此者，以先国家之急 而后私仇也。 （4）吾妻之美我者，私我也。;用“……者，……也。”表示判断。（“者”表主语后的提示和停顿，“也”表判断语气。）;（1）莲，花之君子者也。 （2）道之所存，师之所存也。 （3）粟者，民之所种。 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。 （5）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。 （6）和氏璧，天下所共传宝也。 ;用“……者，……”“……也。” “……者也”表示判断。;（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。 （2）不知木兰是女郎。 （3）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 （4）汝是大家子，仕宦于台阁。 （5）不知天上宫阙，今夕是何年。 ;用动词“为”“是”表判断。 ;（1）当立者乃公子扶苏。 （2）此则岳阳楼之大观也。 （3）（项）梁父即楚将项燕。 （4）夫六国与秦皆诸侯。 （5）且相如素贱人。 （6）此诚危急存亡之秋也。 ;在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、素、亦、必、诚”等词来表示肯定判断，兼加强语气，“乃、则、即”有“就是”之意。译时将判断语意与副词语意一并译出。;1、此天子气也。 2、此先汉所以兴隆也。 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。 4、此亡秦之续耳。 5、此所谓战胜于朝廷。 6、是寡人之过也。??? 7、是亦走也。 8、是使民养生丧死无憾也。;用“此…… ”“是……”表示判断， 译为“这（是）……”;（1）荀卿，赵人。 （2）刘备天下枭雄。 （3）秦，虎狼之国。 （4）失其所与，不知。 （5）今臣亡国贱俘。 （6）臣本布衣。 ;无任何标志性词语的判断句。通过语意直接表判断。;（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 （2）此非曹孟德之诗乎？ （3）人死，则曰：“非我也，岁也。”;用否定词“非”表示否定判断。相当于现代汉语的“不是”的句式。;判断句主要形式：;★注意：并非所有用了“者或也”的都表判断。如： （1）屈平疾王听之不聪也。 [译文：屈原痛心楚怀王听不到正确的意见。] （2）视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也。 [译文：看他走路的样子，像是偷了斧子；脸上的表情，像是偷了斧子。] ;下列句式中哪些是判断句？ 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、臣乃市井鼓刀屠者。 3、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十骑。 4、夺项王天下者，必沛公也。 5、是可忍，孰不可忍？ 6、此帝王之资也。;下列句式中哪些是判断句？ 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、臣乃市井鼓刀屠者。 3、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十骑。 4、夺项王天下者，必沛公也。 5、是可忍，孰不可忍？ 6、此帝王之资也。;故事一则;故事一则;一 试 身 手;一 试 身 手;一 试 身 手;一 试 身 手;;;;;;;;;;;;;一、用介词“于” 表被动。;;;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;翻译下列句子，体会省略特点 ;;;; 现代汉语句子成分的顺序，一般为：;;;;;1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ ;翻译下列句子，归纳句式特点;①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！;2、下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也;; 结论三：用 “唯……是”或“之”把宾语提到动;3、下列句中不是宾语前置的一句是（　 ）;4、下列各句中不是宾语前置的一句是（　 ）;1、何以战？;1、何以战？; 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。;1、不是宾语前置的一句是（ ） 　　A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？;2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（　 ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？;小 试 身 手; 师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍