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第五章 学前儿童感知集合的发展及教育
第一节 集合的基本知识§ 集合:具有某种相同属性的事物的全体§ 集合中的元素:组成集合的每一个对象§ 集合的分类:有限集合、无限集合、空集合§ 集合的表示方法:列举法、描述法、韦恩图§ 集合间的关系:包含关系、相等关系§ 集合间的运算:交集、并集、补集、差集
第二节学前儿童感知集合的意义§ 对集合的笼统感知是幼儿数概念发生的起始§ 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础§ 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算§ 感知集合的对应关系有利于幼儿深入理解数量关系
第三节学前儿童感知集合发展的特点一、学前儿童感知集合发展的阶段(一)泛化笼统的知觉阶
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