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-/ 蒙台梭利说过“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就 理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子 跟成人一样，没有工作心中不安，让孩子去选取感兴趣的材料，去亲自动手操作， 在摆弄过程中，自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。将难以理 解的数学知识加以分析统合，认识逻辑性的数量概念。它给孩子们带来心智空间的 拓展、天性的激发和生命健康发展，将对孩子们的一生产生深远的影响。感谢阅读 蒙台梭利教具88 件套装作用： 一、感官教育 1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。 3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。 4、建立几何图形意识，自由拼组。 5、培养幼儿审美能力。 6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。 二、数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易 于理解。精品文档放心下载 1、培养幼儿初步的数量概念。 2、培养幼儿逻辑思维能力，理解能力，判断能力。 3、进行加、减、乘、除运算。 4、学习空间、时间概念。