2024届高考作文主题训练-------限制与突破(含解析).docxVIP

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作文主题训练-------限制与突破 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:邓清明一次次以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过,但他总能放下个人的荣誉和得失,在最短时间内让自己“归零”,重新投入新一轮的训练,始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练,最终圆了飞天梦。 材料二:在2022年卡塔尔世界杯开幕式上,“半身小伙”穆夫塔的出现震撼了无数人。他克服身体的残疾缺陷,以不向命运屈服的勇气乐观地面对生活,成为卡塔尔世界杯大使,赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。 材料三:陈贝儿是香港第一代娱乐新闻主播,还是香港第一位采访奥斯卡、戛纳影展等国际盛事的女主播,又是香港电视广播有限公司的台柱,有“娱乐主播一姐”之称。这位原本穿梭于霓虹灯的香港女孩却并不想把自己局限在娱乐圈,毅然转向纪录片这一全新领域,穿梭全国六个省份,跨越重重困难,讲述中国脱贫故事,透过镜头向世界传递真实中国的这条“无穷之路”。 上述材料能给追求卓越的当代青年以启示,请围绕“限制与突破”,结合你对自身、社会或人类发展的思考写一篇演讲稿。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2.作文。 在阅读部分的《也说“童趣”》一文中有这样一句话:“没有限制就没有难度,没有难度的写作是不可靠的,也是不会实现真正意义上的创新和突破的。”其实,不止写作是这样,生活中很多方面也是如此。 请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 《庄子·秋水》讲过一个故事。在内陆掌管一河之职的河伯,见到“百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马”的盛大景象,便欣然自喜,以为天下尽美至大在于己。一天,河伯顺流到海,看到无边无际的大海,望洋兴叹,无不感慨说:“有些人懂得了一些道理,就认为谁也比不上自己。我就是这样的人啊。我将被大方之家嗤笑了。”海神若对他说:“不能和井底之蛙谈论大海,因为它受所住地方的限制;不能和夏天的虫子谈论冰,因为它受时节的限制;不能和见识浅陋的人谈论大道理,因为他被自己所受的教育给限制住了。如今你从海边往外看,观览大海,知道了你自己的浅薄,这样我就可以和你谈论大道理了。” 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 4.阅读下面的材料,根据要求写作。 人的成长总是需要先能够打破边界,然后再找到边界。 前一个边界是外界给自己设定的限制和束缚,后一个边界则是自己能力可以达到的范围。 打破前者,为的是获得生命的丰富和各种可能性,打开眼界和格局;找到后者,为的是认清自己的局限和使命,获得专注与平静。 对此,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 5.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:《红楼梦》中,刘姥姥告诫女婿:咱们庄稼人,守多大碗,吃多大饭。 材料二:北京冬奥会上荣获两金一银的谷爱凌在微博上写道:创造历史,突破个人界限一直是我人生最大的追求。 综合理解以上材料,联系当代青年所面临的社会现实写一篇文章,表达你的认识与思考。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 6.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一: 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(荀子《劝学》) 材料二: 在新一轮科技革命中,各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿,产出了一批高水平的重大原创成果,引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞筹一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。 上述材料引发你怎样的联想与思考?假设你将代表班级参加学校举办的五四青年节的演讲比赛,请你以“格局·突破”为主题语,结合材料内容写一篇演讲稿。 要求:确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案: 1.例文: 穷山距海,无远弗届 亲爱的老师、同学们: 大家好! 邓清明一次次以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过,却一直在尝试突破自我;“半身小伙”穆夫塔努力突破残疾缺陷的限制,以不向命运屈服的勇气乐观地面对生活;陈贝儿跨越舒适区的限制,勇敢尝试新赛道,传递“无穷之路”。他们的精彩人生,正源于不断突破极限,超越自我。 正所谓,穷山巨海,无远弗届。 如果说刘姥姥的“守多大碗,吃多大饭”堪为喻世明言;那么谷爱凌的感言,则是不断挑战自我、突破自我、超越自我的豪迈宣言,更是一座追求卓越、止于至善的精神丰碑。作为挥斥方遒的新青年,处于踔厉奋发、笃行不怠的新时代,我更赞赏这种不断突破自我、

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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