“大学之道”与道德教育的文化原理.docxVIP

“大学之道”与道德教育的文 化原理 “大学之道”与道德教育的文化原理 一、道德教育是一个文化过程 道德教育是当今中国社会更是中国教育的 重大课题，也是重大难题。从逻辑上说，道德教 育的基本问题不外两个方面： “教什么”与“怎么 教” 。“教什么”是教育的内容问题，即以什么样 的价值观、 行为规范教育学生； “怎么教”是一个 教育方法问题。 “教什么”一般由伦理的传统、 当 代的国情、文化的撞击的三维坐标所决定； 而“怎 么教”在相当程度上与民族的文化传统及其现代 转化有着直接的联系。 一提及教育方法问题， 人们立刻就会想到心 理学， 在潜意识中， 是把心理学作为教育学的基 础， 似乎由此教育