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提高护士的评判性思维能力演示文稿 当前第1页\共有15页\编于星期日\1点 内容 概述 影响因素 评判性思维的特点、层次、条件 评判性思维护理中运用 培养评判性思维的方法、评价 当前第2页\共有15页\编于星期日\1点 概述 评判性思维定义：指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验，对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和正确的取舍的高级思维方式。 护理角度看：对临床复杂护理问题，进行有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程。包括：护理者的态度、技能、专业知识、经验、标准。 当前第3页\共有15页\编于星期日\1点 例如 中心议题是什么，内在的设想是什么，证据确凿吗，是否使用带感情色彩或带偏见的论据； 资料是否足够，能否得到证实，与问题的相关性；问题是否被确认； 结论是否可接受、准确、可行，有无价值观冲突； 当前第4页\共有15页\编于星期日\1点 特点 评判性思维 是一个思考过程 是一个提问过程 是一个反思过程 是一个审慎和理性的思考过程 当前第5页\共有15页\编于星期日\1点 评判性思维的层次 层次 思维特点
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