课题:纸建筑模型的制作
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《纸桥承重》教学设计
活动目标:
1、在亲自试验过程中,生疏纸桥的外形不同,承受力大小也就不同。
2、培育学生擅长提出问题、乐观地解决问题的科学探究力量。
3、开展学生独立的探究活动,并养成合作学习的习惯。
4、激发学生科学探究的兴趣,培育学生认真细致、实事求是的科学态度。活动重难点:在自主探究中觉察桥的承受力大小与桥的剖面外形有关系。活动预备:
1、 A4 纸〔每人一张〕
2、 砝码假设干
3、 直尺、剪刀或小刀、胶水或双面胶或透亮胶、字典
活动过程:
一、赏识导入,创设情境
1、赏识桥的图片
2、生疏桥的组成〔板书:桥〕
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