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幼儿园中班社会活动教学设计：交朋友
活动目标：
1、在唱唱、看看、谈谈、玩玩中体验朋友多的乐趣，
并愿意、勇敢地和他人交朋友。
2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道如何做才
对，学习一些交往技术。
3、初步学会关怀帮助伙伴，增进爱伙伴的感情。
活动过程：
1、韵律活动：找朋友，感觉找到朋友的快乐。
师：让我们随着音乐一同唱起来动起来，去找一找自己
的好朋友，和气朋友手拉手坐到地点上。
2、组织幼儿看电视议论怎么样交朋友。
出示视频实录三段：
1）一个小朋友玩玩具时和气朋友争抢玩具。
2）喝水时，一个小朋友在推挤其余小朋友,抢着先
喝。
3）小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不睦他做好朋友。
问：为何他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿议论）
3、谈谈自己的好朋友。
师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为何喜爱他
们做你的好朋友？
4、指引幼儿共同议论交朋友的乐趣。
师：交了这么多的朋友，你内心感觉怎么样？
5、师小结：朋友多了就会感觉感觉快乐，我们班的小
朋友都有礼貌地交朋友，有的和气朋友分享玩具，有的相互
礼让，有的帮助他人，只有这样我们才会有许很多多的好朋
友。
6、发散幼儿思想：那么除了人类是我们的好朋友，在
大自然中还有谁是你的好朋友？
7、听着音乐找更多的好朋友一同跳舞，并和气朋友做
一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友情。
8、师：此刻和你的朋友一同去外面找找看，还有什么
也是你们的好朋友。
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